Description

Le dossier de ce numéro prolonge la réflexion abordée dans le numéro précédent (n° 16) qui portait sur la prévention des difficultés scolaires, pour s’attaquer à la question des aides aux élèves en difficulté à l’école élémentaire.
Ouvrir le dossier des aides aux élèves en difficulté à l’école élémentaire, c’est, pour nous, donner la parole à tous ceux que ces aides concernent et notamment aux enseignants spécialisés travaillant en réseaux d’aide, mais aussi aux enseignants chargés de classes, aux psychologues scolaires, aux Inspecteurs de l’Éducation nationale, aux formateurs d’enseignants spécialisés, aux chercheurs. […] Lire la présentation du dossier en entier (fichier PDF).

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