Une délégation engagée pour l’inclusion et l’équité
Le 16 juin au matin, l’INSEI a eu l’honneur de recevoir une délégation sud-coréenne composée d’un professeur de la Graduate School of Educational Policy de la Korea National University of Education (KNUE) et de vingt directeurs adjoints du ministère de l’Éducation et des principales académies de Corée du Sud.
Cette visite s’inscrivait dans une mission d’étude portant sur l’amélioration des environnements scolaires et la réduction des inégalités, avec une attention particulière portée à la scolarisation des élèves en situation de handicap ou présentant des troubles des apprentissages. En rencontrant les équipes de l’INSEI, la délégation a pu découvrir les engagements de l’Institut en matière de formation, de politiques éducatives inclusives et d’innovation pédagogique.
La KNUE, un acteur central de l’éducation en Corée du Sud
Fondée en 1984, la Korea National University of Education est l’institution de référence en Corée du Sud pour la formation des enseignants, la recherche en éducation et l’élaboration de politiques publiques dans ce domaine. Placée sous la tutelle du ministère de l’Éducation, la KNUE joue un rôle central dans la définition des orientations nationales et dans la formation de cadres éducatifs de haut niveau. Sa Graduate School of Educational Policy collabore étroitement avec les autorités éducatives et les instituts de recherche pour concevoir des stratégies fondées sur des données probantes.
Découverte des missions de l’INSEI
Lors de leur passage à l’INSEI, les membres de la délégation ont assisté à une présentation sur les missions de l’institut, ses programmes de formation et ses actions en faveur d’une école inclusive. Une visite du site, incluant une mise en perspective historique, a également permis d’échanger sur les évolutions du système éducatif français.
Vers une coopération internationale durable
Cette rencontre marque une première étape prometteuse vers de futures coopérations internationales dans le domaine de l’éducation.
