Un webinaire d'information aura lieu le mardi 12 mai 2026 de 18h à 19h
Période de dépôt des candidatures ouvertes
Candidature complète à envoyer par mail formation@insei.fr
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Copie d’une pièce d’identité en cours de validité (carte d’identité recto-verso ou passeport).
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Photocopie de l’attestation de sécurité sociale en cours de validité.
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Pour les demandeurs d’emploi, photocopie de la carte d’inscription à Pole Emploi.
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Copie des diplômes obtenus et relevés de notes en cas d’échec (les candidats titulaires d’un diplôme
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étranger doivent en fournir la traduction certifiée).
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Lettre de motivation.
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Un curriculum vitae détaillé (2 à 3 pages).
Présentation de la formation
Le polyhandicap se définit par un dysfonctionnement cérébral précoce ou survenu en cours de développement ayant des conséquences aux niveaux moteur, cognitif, perceptif et de la construction des relations, entraînant une grande vulnérabilité.
L’accès des personnes avec polyhandicap aux apprentissages et la mise en œuvre d’une scolarisation adaptée à leurs besoins sont d’apparition très récente mais constituent aujourd’hui des enjeux majeurs à la fois pour les jeunes eux-mêmes, leurs familles et pour les équipes médico-sociales et enseignantes.
Le diplôme universitaire (DU) « Polyhandicap, éducation et apprentissages » (POLYÉDUCAP) répond à un double objectif : approfondir les connaissances susceptibles d’apporter des réponses (psycho) pédagogiques adaptées à la personne avec polyhandicap ; appréhender les spécificités du travail des professionnels impliqués dans les processus liés aux apprentissages (de l’évaluation à la mise en œuvre).
L’articulation entre théorie et pratique se décline par la rencontre avec des professionnels du monde de la recherche, de l’Éducation nationale, des secteurs médico-social et associatif ainsi que des familles engagés au service de l’accompagnement de la personne avec polyhandicap.
Public visé
- Prérequis : Bac +3 ou expérience professionnelle en rapport avec la formation.
- Toute personne déjà engagée professionnellement ou au sein d’associations dans l’accompagnement de la personne avec polyhandicap tout au long de la vie (enfant, adolescent ou adulte) souhaitant acquérir des connaissances actualisées lui permettant de faire évoluer ses réflexions et ses actions.
- Tout étudiant ou acteur professionnel souhaitant préparer une poursuite ou une reprise d’étude et se spécialiser dans l’accompagnement pédagogique de la personne avec polyhandicap.
Objectifs
Ce DU vise à développer chez les stagiaires les capacités suivantes :
- Acquérir des connaissances actualisées sur les besoins particuliers des jeunes avec polyhandicap ainsi que sur les méthodes d’observation et d’évaluation adaptées à ce public.
- Cerner les enjeux de l’évaluation et de la communication en lien avec les apprentissages.
- Concevoir des situations d’apprentissages en apportant des réponses adaptées en termes de compensation et d’accessibilité.
- S’inscrire dans un accompagnement visant l’inter ou la transdisciplinarité et la collaboration avec les familles.
- Se familiariser avec la démarche scientifique, préalable pour un travail universitaire ultérieur (master).
Organisation de la formation
Informations importantes
Équipe pédagogique : constituée de formateurs et d’enseignants-chercheurs de l’INSEI et d’intervenants extérieurs.
Une formation de 157 heures dont 35 heures en présentiel et 122 heures à distance.
La formation est organisée en hybride (présentiel et distanciel) cf. dates ci-dessous.
La formation nécessite l'accès à un matériel informatique permettant la visioconférence (avec caméra et audio corrects) et la réalisation de travaux d'écriture.
Lieu de formation : campus de l’INSEI.
2 regroupements en présentiel
- les vendredi 18 et samedi 19 septembre 2026
- du lundi 5 au mercredi 7 juillet 2027
Les vendredis en distanciel (après-midi ou journée complète)
- les vendredis après-midi (13h-17h) :
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Le 25 septembre 2026
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Le 2 et 16 octobre 2026
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Le 13, 20 et 27 novembre 2026
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Le 4 décembre 2026
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Le 7, 14, 21 et 28 janvier 2027
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Le 12 février 2027
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Le 12, 19 mars 2027
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Le 2 et 9 avril 2027
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Le 7 et 14 mai 2027
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Le 11 et 18 juin 2027
- les vendredis journées complètes (9h-17h) :
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Le 9 octobre 2026
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Le 6 novembre 2026
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Le 11 décembre 2026
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Le 5 février 2027
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Le 26 mars 2027
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Le 21 mai 2027
Le DU est composé de quatre modules d'enseignements et d'un module de soutenance :
- Module 1 : connaissances du polyhandicap, des contextes de scolarisation, des éléments législatifs et institutionnels, et accompagnement des travaux et des soutenances (travail d'observation et écrit professionnel).
- Module 2 : connaissances des processus d’apprentissages et des différents profils psychodéveloppementaux de jeunes avec polyhandicap, ainsi que des questions d’évaluation et d’observation.
- Module 3 : connaissances des pratiques éducatives et pédagogiques adaptées aux jeunes avec polyhandicap, ainsi que du travail en équipe pluriprofessionnelle et avec les parents.
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Module 4 : soutenances des travaux d'évaluation (travail d'observation et écrit professionnel)
Validation du diplôme
- Validation des unités d’enseignement (un travail d’observation).
- Réalisation d’un écrit professionnel de 20 à 30 pages.
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Sous la responsabilité de
Sabine ZORN
sabine.zorn@insei.frEsther ATLAN
esther.atlan@insei.frGestion administrative
Mehdi HAMDAOUI
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Poursuite d'études
Dans le cadre d’une analyse individualisée, ce DU offre des possibilités de prolongements d’études universitaires (master PIH A2).
Perspectives professionnelles
Cette formation vise à permettre aux acteurs engagés sur le terrain d’acquérir des connaissances actualisées sur la personne avec polyhandicap, leur permettant de faire évoluer leurs pratiques. Ils peuvent développer ou acquérir une expertise dans le champ de la pédagogie adaptée au public avec polyhandicap.
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Bac +3 ou expérience professionnelle en rapport avec la formation. Possibilité de demander une Validation des acquis professionnels (VAP), en cliquant sur le bloc prévu à cet effet dans le menu latéral.
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UE 1 - Définition du polyhandicap et contextes de scolarisation
- Cadre institutionnel, réglementaire et administratif ;
- Connaissance du polyhandicap ;
- Méthodologie des travaux d'observation et d'écriture.
UE 2 - Cadres conceptuels
- Les approches psycho-développementales pour mieux connaître la personne avec polyhandicap ;
- Clinique de l’évaluation, de l’observation ;
- Les processus sous-jacents aux apprentissages.
UE 3 - Pratiques éducatives et pédagogiques
- Accompagnement des enfants et adolescents avec polyhandicap dans leurs apprentissages ;
- Les principales approches et méthodes pédagogiques adaptées à ce public ;
- Travail pluri-professionnel et avec les parents.
UE 4 - Soutenances des travaux d'observation et d'écriture
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1600€ (sous réserve d’éventuelles modifications)
Financement :
- le coût de la formation est à régler lors de l'inscription
- pour les financements personnels, possibilité de régler en CB en 3 fois
