Le collectif d’action « Nouvelles générations » de la Fondation de France publie un extrait d'une étude sur l'orientation scolaire, faisant apparaître les "inquiétudes persistantes des élèves ainsi que les freins dans l’orientation liés au genre, au milieu social et au territoire." En effet, la répartition très hétérogène des acteurs de l'orientation sur le territoire national, la difficile accessibilité aux dispositifs d'orientation ou encore l'insuffisance d'un accompagnement institutionnel systématique accroissent les inégalités. Le rapport propose des pistes d'actions pour réduire ces inégalités d'orientation.
L'étude est à lire sur le site de la fondationdefrance.org
