La DEPP publie les résultats de l’enquête périodique sur l’enseignement (Epode) datant de 2022, qui a interrogé un échantillon national représentatif d’enseignants exerçant à l’école élémentaire sur 84 activités, postures ou gestes professionnels. La note d'information (n° 25-53) indique "globalement une stabilité des pratiques enseignantes par rapport à 2018".
La note est disponible sur education.gouv.fr
