Journée d'étude - Déficience visuelle et éducation inclusive

Journée d’étude
« Déficience visuelle et éducation inclusive
Trouver, créer, partager, être : 
Ressource(s) pour les élèves aveugles et malvoyants »

 

Organisée en partenariat avec l'ICEVI Europe (International Council for Education and Rehabilitation of People with Visual Impairment) et l'INJA (Institut national des jeunes aveugles).

 

Enseigner auprès d’élèves déficients visuels et les accompagner exige de trouver et de créer de nombreuses ressources pour leur permettre d’accéder aux apprentissages, à la culture et de construire leur autonomie. Partager ces ressources en construisant un réseau de partenaires est un réel enjeu pour pouvoir répondre à ces besoins. S’ajoute à cela une mission de plus en plus présente de « personne ressource » pour les professionnels spécialisés, enseignants, AESH, transcripteurs-adaptateurs, éducateurs et rééducateurs… dont les contours varient en fonction des contextes d’exercice et des territoires. 

 

 

 

L’INSEI, l’ICEVI-Europe et l'INJA vous proposent de vous retrouver pour une journée d’échanges et de partage sur cette thématique de « Ressource(s) ». Cette journée sera également l’occasion de célébrer le bicentenaire du braille à l’INSEI, pour une dernière fois à Suresnes. 

La journée alternera les conférences, les tables rondes, les ateliers d’échanges de pratiques et de ressources et des temps de visite auprès d’exposants. 

Nous invitons les professionnels et les chercheurs à nous soumettre des propositions d’intervention avant le 30 mai 2025, avec un titre et quelques lignes de présentation.

Objectif général

Cette journée d’étude annuelle intitulée « Déficience visuelle et éducation inclusive Trouver, créer, partager, être : Ressource(s) pour les élèves aveugles et malvoyants » est une opportunité de rencontres et d’actualisation des connaissances qu’offre l’équipe spécialisée (formateurs et chercheurs) dans la déficience visuelle de l’INSEI, en partenariat avec l’ICEVI Europe et l'INJA.

Destinée aux enseignants et à toute personne intéressée par les jeunes déficients visuels, elle permettra la présentation de certaines recherches et innovations émanant de chercheurs et de professionnels de terrain et sera l’occasion pour les enseignants et autres professionnels de partager leurs expériences et les ressources qu'ils ont conçues.

Publics concernés

Tous les publics.

Programme

Télécharger le programme format Word (443.04 Ko)

Des conférences

• De l'accessibilisation d'une ressource didactique à sa mise en œuvre au sein d'une UEE : recherche en géométrie autour du Pliox (Frédéric Dupré, INSEI et Cécile Clément, IDES Paris)
• Lecture partagée et livres tactiles : comment adapter les pratiques pour soutenir le développement langagier et la compréhension dans une continuité famille et école (Florence Bara, Université de Toulouse et Carolane Mascle, Université de Strasbourg)
• Projet Tactitdigit'Art : une iconothèque d’images tactiles (Florence Bernard, INSEI)
• Présentation du MOOC « Handicap visuel : comprendre et agir pour l’inclusion » et de la Revue Interdisciplinaire sur le Handicap Visuel (Dannyelle Valente, Université de Genève)
• Recherche pour l’amélioration de l'apprentissage du braille par le plaisir du toucher : aperçu d’une recherche en cours (Benjamin Mathieu, Université d’Aix-Marseille)
• Stratégies éducatives expérientielles auprès d’étudiants déficients visuels (Mickaël Duveau Hoarau, Quentin Balestan et Hadrien Thomas, centre de formation Guinot)

Une table-ronde

La mission de « Personne ressource » : quels enjeux ? Quelles pratiques ? Avec des enseignantes spécialisées, des représentantes de l’ANPEA et des jeunes concernés

Des ateliers

• Tacti’cartes à histoires : écouter, jouer, comprendre et raconter avec des cartes tactiles illustrées : un tremplin vers la littératie précoce (Marjolaine Baillet, INJA et Sophie Blain, Les Doigts qui rêvent)
• Ateliers Lego Braille : motiver les élèves, partager des pratiques, et promouvoir une méthode inclusive et innovante pour l’apprentissage du braille en jouant (Marc Angelier et Marie Odoux, Abracadabraille)
• Apprentissage du braille : mise en pratique du manuel de braille pas à pas « Le braille dans tous les sens » (Éric Obyn, INJA)
• Emoti’sens : découverte d’outil multisensoriel innovant pour travailler de façon ludique et accessible les compétences émotionnelles avec les enfants déficients visuels ; présentation de séquences pratiques avec les enfants (Dannyelle Valente, Université de Genève et Caroline Chabaud, Mes mains en or)
• Malles sensorielles du Livre Atelier (Cathie Guignardat, Le Livre Atelier)
• Jeux d’images tactiles du SDADV (Anne Chotin et Mathieu Gaborit, INSEI)

Des exposants

Librairie de l’INSEI, Les Presses universitaires de Louvain, L’image au bout des doigts, Les Doigts Qui Rêvent, "Marie-Laure vous accompagne", Mes Mains En Or, CFlou, Accessolutions, Insidevision, Braillons l’autonomie, Dot Pad, Service de documents adaptés à la déficience visuelle…

Une animation

« Chant d’oiseaux » (Vincent Le Calvez, Aurélie Carpentier, INSEI)

Et un final surprise et festif !

Pour clore la journée et célébrer le bicentenaire du braille, en présence de Joël Hardy, acteur de la promotion du braille au classement du patrimoine mondial de l’Humanité

Coordonnatrice

Caroline TREFFÉ

caroline.treffe@insei.fr 

Organisation

Formateurs de l'équipe TFV de l'INSEI

Contact et informations

Pour proposer une intervention ou demander des informations sur les contenus : caroline.treffe@insei.fr et/ou nathalie.lewi-dumont@insei.fr 

Pour les renseignements administratifs : 
par mail à formation.continue@insei.fr
ou par tel : 01 41 44 38 40

Inscription

40 euros, repas inclus : complet

formation.continue@insei.fr

Tel : 01 41 44 38 40