Présentation de la formation
Ce parcours « Direction, coordination et conseil dans l'intervention sociale et médico-sociale » s'inscrit dans le Master PIHA2 (Pratiques inclusives, handicap, accessibilité et accompagnement).
Présentation vidéo du Master 2
L’INSEI, propose un master professionnel (formation de niveau 7) (conçu historiquement en lien avec l’Apajh, l’APF, les PEP, Trisomie 21 et l’Unapei) permettant de répondre aux besoins de formation des cadres dirigeants du secteur social et médico-social. Ce master est conçu pour des cadres de l’intervention sociale et médico-sociale au service des nouveaux besoins institutionnels et des personnes accompagnées. Les évolutions et réorganisations récentes du secteur de l’intervention sociale et médico-sociale ont contraint les responsables associatifs et les professionnels à réorienter leurs pratiques. Le cadre actuel des rapprochements associatifs encourage une refonte des pratiques et des postures professionnelles. Fort de son expérience liée à la scolarisation et l’éducation des populations à besoins éducatifs particuliers, l’INSEI centre cette formation sur l’individualisation des parcours de scolarisation, sur l’accès à l’éducation, à l’insertion professionnelle et à la culture tout au long de la vie.
En Master 2, aux deux semestres, est proposé une Unité d’enseignement (UE) d’approfondissement permettant d’orienter son parcours vers des compétences liées à la direction d’établissement ou bien vers des compétences d’ingénierie, d’expertise et de conseil auprès des équipes institutionnelles. Concernant cet aspect, l'objectif est de former plus spécifiquement des professionnels capables d'identifier des besoins et d'accompagner à l'élaboration et à la mise en œuvre d'un dialogue interprofessionnel / intercatégoriel / interinstitutionnel et ou interpartenarial pour une société inclusive. Ils seront à même de développer et mobiliser des compétences en tant que conseillers techniques aussi bien dans le secteur public que le secteur privé.
La formation entend renforcer les liens entre recherche et pratiques professionnelles, en encourageant les partenariats entre chercheurs et professionnels de terrain pour la mise en place de projets de recherche-intervention ou plus généralement de recherche-action. Elle vise également à favoriser la poursuite d’études vers un doctorat pour les étudiants le souhaitant.
Public visé
Ce parcours s'adresse aux personnes de niveau bac +3 (pour le M1) ou en reprise d'études de niveau bac +4 (pour le M2), souhaitant acquérir ou développer des compétences :
- De direction, pilotage, coordination dans l'intervention sociale et médico-sociale
- D’ingénierie et conseil auprès d’équipes institutionnelles (chargé de formation, enseignant ou professionnel référent, formateur du médico-social, formateur d'adultes, ingénieur pédagogique, conseiller pédagogique, tuteur, référent-handicap, directeur d'établissement spécialisé, responsable, chef de service, CPE, psychologue de l’éducation).
Il est possible de demander une Validation des acquis professionnels (VAP), en cliquant sur le https://www.insei.fr/sites/default/files/stockage/article/2025/Dossier_VAP_candidature_INSEI_2025-2026.pdf
Des allègements peuvent être proposés pour les professionnels des métiers de l’éducation, du médico-social ou du sanitaire et social non titulaires d’une licence.
Une expérience dans le domaine de l’intervention sociale ou médico-sociale est la bienvenue.
Objectifs
Ce master vise à développer chez les étudiants les capacités suivantes :
- Répondre aux besoins des personnes accompagnées en termes de scolarisation, d’éducation, d’insertion professionnelle et d’accès à la culture tout au long de la vie.
- Piloter des projets et répondre aux enjeux politiques et réglementaires dans le respect des valeurs qui fondent l’intervention sociale et médicosociale.
- Acquérir une connaissance interinstitutionnelle des professionnalités favorisant une société et une éducation inclusives
- Piloter des équipes et des actions de manière éthique et responsable et anticiper les besoins de ressources humaines par la Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC)
- Prévenir et lutter contre les risques sociaux et vulnérabilités professionnelles.
- Identifier des besoins de formation (intercatégorielle et interinstitutionnelle) d’établissements et proposer des actions et dispositifs permettant d’y répondre.
- Construire un regard critique sur les évolutions normatives, les représentations sociales de l'accessibilité ou du handicap
- Concevoir, coordonner et conduire des actions innovantes à l’échelle locale, nationale ou européenne.
Organisation
La formation articule formation théorique et formation pratique, une démarche de pédagogie par projet est donc mobilisée pour la formation pratique en plus des périodes de stage. Les professionnels en poste ont la possibilité de réaliser leur stage sur le lieu d’activité s’il correspond aux critères.
- En première année, la formation théorique compte 342 heures et au minimum 240 heures de stage pratique pour les étudiants en formation initiale et au minimum 120h pour les professionnels en poste.
- En deuxième année, la formation théorique compte 352 heures et la formation pratique comporte au minimum 420 heures de stage (12 semaines) pour les étudiants en formation initiale et au minimum 120 heures (4 semaines) pour les professionnels en poste.
Les enseignements sont dispensés majoritairement présentiel sur le site de l’INSEI (une présence obligatoire des étudiants est alors requise). Des séquences sont en autonomie et d’autres sont en session synchrone sur une plateforme de type MOODLE.
Dans la mesure du possible, une partie des cours sera mutualisée avec ceux des parcours « Accessibilité pédagogique » et « Conseiller en accessibilité » afin de créer une culture commune aux professionnels d’une société inclusive et faciliter les actions partenariales.
Pour le Master 1
Date pour la Rentrée : En attente
Les cours se déroulent les lundis, mardis et mercredis.
Pour le Master 2
Date pour la Rentrée : 16 septembre 2026
La formation est organisée sur 19 regroupements du mercredi au vendredi, de 9h à 17h, du 16 septembre au 26 février 2027 (6 mois de cours).
Lieu de formation : campus de l’INSEI et au sein de services et établissements sociaux et médico-sociaux, notamment ceux des associations partenaires.
Validation du diplôme
- Présence obligatoire aux cours.
- Validation obligatoire des unités d'enseignement.
- Réalisation d’un mémoire.
-
Responsables pédagogiques
Responsable Master 1 : anouk.flamant@insei.fr
Responsable Master 2 : julie.pelhate@insei.fr
Contact administratif et inscriptions
Mélanie DE FIGUEIREDO NICOLAU
melanie.de-figueiredo-nicolau@insei.fr
Tel : 01 41 44 31 22 -
Poursuites d'études
En fonction du mémoire soutenu à l’issue de la formation, le master permet l’accès aux études doctorales et constitue ainsi une ouverture vers les métiers de la recherche (poursuite d’étude possible en doctorat).
Débouchés professionnels
Outre l’obtention d’une reconnaissance universitaire de niveau 7 (ancienne nomenclature : niveau 1), la formation ouvre non seulement des débouchés dans les domaines de l’encadrement de structures, services, dispositifs sociaux et médicosociaux mais elle permet également d’occuper des fonctions de conseil et d’expertise dans les champs médico-sociaux mais aussi en entreprise ; par exemple en tant que :
- Directeur/rice de structures ou d’établissement dans l’action sociale ou médicosociale (institut médico-éducatif, institut d’éducation motrice, centre d’action médico sociale précoce, centre médico-psychologique…),
- Directeur/rice de service (service d’aide à l’acquisition de l’autonomie et à l’intégration scolaire, services d’éducation spéciale et de soins à domicile…),
- Coordonnateur/rice de pôle ou de plateforme de services.
- Concepteur/rice de formation d'adultes (éducation nationale, enseignement professionnel, enseignement agricole...)
- Prescripteurs /rices ou évaluateurs/rices de formations aussi bien dans le secteur de l’administration de la formation public que privé (associations, collectivités, cabinets de formation…)
- Consultant.e dans l’aide à la définition de stratégies et leurs mise en oeuvre en prestation interne (service responsabilité sociale environnementale, service RH…) ou en prestation externe (bureaux ou agences d’études, cabinets de consultance ou d’audit…).
Ce parcours permet également l’accès aux études doctorales et constitue ainsi une ouverture vers les métiers de la recherche (poursuite d’étude possible en doctorat). Outre l’obtention d’une reconnaissance universitaire de niveau 1, la formation ouvre des débouchés dans les domaines.
-
Tous les candidats doivent justifier d’une expérience dans le domaine de l’intervention sociale ou médico-sociale et :
- Être titulaire d’une licence ou d’un diplôme de niveau II ou d’un diplôme similaire acquis à l’étranger.
- Possibilité de demander une Validation des acquis professionnels (VAP), des allègements peuvent être proposés pour les professionnels des métiers de l’éducation, du médico-social ou du sanitaire et social non titulaires d’une licence.
-
Le Master Pratiques inclusives handicap accessibilité accompagnement (PIH A2) est découpé en 4 semestres de 30 ECTS chacun.
Semestre 1
- Cadre et enjeux d'une société inclusive,
- Acteurs et partenariats d'une société inclusive,
- Analyse des besoins et diversité des publics,
- Méthodologie et outils professionnels (gestion des ressources humaines, projets, anglais, informatique),
- Connaissance des contextes spécifiques d’exercice,
- Mémoire et stage.
Semestre 2
- Approfondissement professionnel,
- Méthodologie et outils professionnels (projets, anglais, informatique),
- Méthodologie du mémoire et stage.
Semestre 3
- Cadre et enjeux d'une société inclusive,
- Méthodologie et outils professionnels (psychologie du travail, projets, informatique),
- Approfondissement professionnel,
- Mémoire et stage.
Semestre 4
- Acteurs et partenariats,
- Approfondissement professionnel,
- Méthode et outils professionnels (management de projet, anglais),
- Mémoire et stage.
M1
Semestre 1
UE Intitulés
ECTS
Coéf
CM
TD
UE 1 Cadre et enjeux d’une société inclusive 5
18
18
EC 1.1 (TC) Enjeux éthiques et philosophiques 2
6
6
EC 1.2 (TC Cadre juridique d’une société inclusive 2
6
6
EC 1.3 (TC) Handicap et besoins spécifiques : approche pluridisciplinaire 2
6
6
UE 2 Acteurs et partenariats d’unesociété inclusive 5
18
18
EC 2.1 Introduction aux politiques sociales 2
6
6
EC 2.2 Structures, services et dispositifs de l’accompagnement des publics 2
6
6
EC 2.3 Spécifique Acteurs et dispositifs de la FC 2
6
6
UE 3 Analyse des besoins individuels et institutionnels 4
12
18
EC 3.1 Spécifique Outils et méthodes d’évaluation 2
6
6
EC 3.2 Connaissance des situations de handicap 3
6
12
UE 4 Méthodologie et outils professionnels 6
12
36
EC 4.1Spécifique Gestion des ressources humaines (niveau 1) 3
6
6
EC 4.2 (TC) Méthodologie de projets 2
6
6
EC 4.3 (TC) Anglais 2
0
12
EC 4.4 (TC) Informatique et TIC 2
0
12
EC 4.5 (TC) Accessibilité numérique 2
0
12
UE 5 Connaissance des contextes spécifiques d’exercice 4
12
12
EC 5.1 Spécifique Cadre juridique des contextes d’exercice (niveau1) 2
6
6
EC 5.2 Spécifique Management d’équipes (niveau1) 2
6
6
UE 6 Mémoire et stage 6
6
42
EC 6.1 (TC) Introduction à la recherche : approche qualitative 2
3
9
EC 6.2 (TC) Méthodologie de l’observation 2
3
9
EC 6.3 (TC) Méthodologie du mémoire 2
0
12
EC 6.4 Spécifique Suivi de stage et professionnalisation 2
0
12
S1: 78h CM + 144h = 222h
Semestre 2
UE Intitulés ECTS
COEF
CM
TD
UE 7 Approfondissement professionnel 7
0
30
EC 7.1Spécifique Gestion administrative et financière (niveau 1) 3
0
18
EC 7.2 Spécifique Élaborer un projet de formation 3
0
12
EC 7.3 Spécifique Adaptation et accessibilité 3
15
UE 8 Méthodologie et outils professionnels 8
6
48
EC 8.1 Management de projets 3
0
18
EC 8.2 Rôles, fonctions et postures professionnelles 2
6
6
EC 8.3 (TC) Anglais 2
0
12
EC 8.4 (TC) Informatique 2
0
12
UE 9 Méthodologie du mémoire et stage 15
3
33
EC 9.1 (TC) Introduction à la recherche : approche quantitative 2
3
9
EC 9.2 Mémoire 6
0
12
EC 9.3 Spécifique Professionnalisation et suivi de stage 6
0
12
S2: 30 ECTS, 9h CM + 111h TD = 120h + 280h de stage
Total M1 : 60 ECTS, 342h + 240h de stage
M2
Semestre 3
UE
Intitulés
ECTS
CM
TD
UE10 Cadre et enjeux d'une société inclusive 8
24
30
EC 10.1 Politiques sociales (niveau 2) 6
12
EC 10.2 (TC) Enjeux éthiques et déontologiques 12
0
EC 10.3 (TC) Perspectives internationales sur l’inclusion et l’accessibilité 6
6
EC 10.4 Construction de parcours inclusifs (habitat, emploi…) 0
12
UE11 Méthodologie et outils professionnels 7
0
48
EC 11.1 Psychologie du travail 0
18
EC 11.2 (TC) Méthodologie de projet : appel à projet 0
12
EC 11.3 (TC) Informatique et TIC / Accessibilité numérique 0
18
UE12 Analyse des contextes professionnels 7
6
39
EC 12.1 Gestion des ressources humaines (niveau 2) 0
18
EC 12.2 Management d’équipes (niveau 2) 0
15
EC 12.3 Sociologie des organisations 6
6
UE13 Mémoire et stage 4
12
9
EC 13.1 (TC) Introduction à la méthodologie de la recherche participative 0
9
EC 13.2 (TC) Méthodologie de la recherche 12
0
UE14 Approfondissement professionnel 4
18
10
EC 14.1 Cadre juridique des contextes d'exercice 12
6
EC 14.2 Formation continue : environnement, acteurs et outils 6
4
Total CM 60
Total TD 136
TOTAL S3 196
Semestre 4
UE
Intitulés
ECTS
CM
TD
UE15 Acteurs et partenariats 2
9
21
EC 15.1 (TC) Travail en réseau et dynamiques de coopération 6
12
EC 15.2 (TC) Relations avec les personnes à besoins spécifiques, leurs proches et aidants 3
9
UE16 Méthode et outils professionnels 5
0
42
EC 16.1 (TC) Outils de gestion de projets : démarche qualité 0
12
EC 16.2 (TC) Management et conduite de projet (niveau 2) 0
12
EC 16.3 (TC) Anglais 0
18
UE17 Mémoire et stage 18
0
33
EC 17.1 (TC) Méthodologie de la recherche (niveau 2) 0
9
EC 17.2 Analyse réflexive des pratiques et contexte de stage 0
12
EC 17.3 Mémoire et stage 0
12
UE18 Approfondissement professionnel 5
12
39
EC 18.1 Introduction aux finances publiques 6
6
EC 18.2 Gestion comptable et financière (niveau 2) 6
12
EC 18.3 Rôles, fonctions et postures professionnelles 0
9
EC 18.4 (TC) Ingénierie de formation : méthodologie et pratiques (niveau2) 0
12
Total CM 21
Total TD 135
TOTAL S4 156
Total M2 : 60 ECTS, 352h + 420h de stage
- TOTAL M1+M2 = 694h
-
- Tarif en formation initiale : 254 euros
- Tarif en formation continue : 3300 euros en Master 1 et 4300 euros en Master 2.
Ce tarif correspond à une prise en charge employeur. Si c'est une inscription au titre de la reprise d'étude autofinancée (pas de prise en charge employeur, mais besoin d'autorisation d'absence et donc d'attestations de présence), le tarif est de 20% du tarif formation continue.
Ces tarifs sont susceptibles d'être modifiés.
- le coût de la formation est à régler lors de l'inscription
- pour les financements personnels, possibilité de régler en CB en 3 fois
- possibilité de financement par CPF
Pour plus d'informations sur les tarifs, merci de contacter formation@insei.fr
