Sujet : Construire une démarche participative pour identifier les besoins de recherche dans le champ de la scolarisation des élèves aveugles et malvoyants
Discipline de rattachement : Sciences de l’éducation et de la formation
Tuteur : Frédéric DUPRÉ
Période du stage envisagée : d’octobre 2026 à mars 2027
Contexte du stage
L’identification participative des besoins de recherche constitue un objectif important pour la Communauté mixte de recherche (CMR) Vision Participative (https://vision-participative.univ-gustaveeiffel.fr/ ). Si les démarches participatives sont aujourd’hui bien documentées en sciences humaines et sociales, les méthodologies permettant de faire émerger, de prioriser et de formaliser collectivement des besoins de recherche semblent encore peu étudiées.
Au sein de la CMR, nous nous intéressons plus particulièrement aux différentes étapes de ce processus : choix des méthodes d’animation, constitution du groupe de participants, prise en compte des divergences de points de vue et traduction des attentes exprimées en objets de recherche scientifiquement exploitables.
Missions du stage
La ou le stagiaire, inscrit·e en master dans une discipline des sciences humaines et sociales, sera accueilli·e au sein de l’unité de recherche Grhapes (https://www.insei.fr/recherche/le-projet-scientifique ).
Sous la responsabilité de son tuteur, ses missions seront de :
- Réaliser une revue de littérature sur les méthodologies permettant de faire émerger, de prioriser et de formaliser collectivement des besoins de recherche ;
- À partir de cette revue de littérature, contribuer à la conception d’un atelier participatif visant à identifier des besoins de recherche dans le champ de la déficience visuelle et de la scolarisation ;
- Participer à la préparation et à la mise en œuvre de cet atelier, organisé dans le cadre de la journée d’étude de la CMR Vision Participative du 29 janvier 2027 à l’INSEI ;
- Documenter et analyser le déroulement de l’atelier, en portant notamment attention aux conditions de participation, aux outils mobilisés, aux interactions entre les participant·es et aux modalités d’émergence et de priorisation des besoins de recherche ;
- Contribuer à la formalisation des enseignements issus de cette démarche, en lien avec les membres de la CMR.
Le stage permettra ainsi d’articuler un travail de recherche bibliographique, la conception d’un dispositif participatif, son expérimentation sur le terrain et l’analyse de cette expérience.
Profil recherché
Nous recherchons un·e étudiant·e inscrit·e en master dans le champ des sciences humaines et sociales, et notamment en sciences de l’éducation et de la formation.
Une appétence pour la recherche, les démarches participatives et les méthodologies qualitatives sera particulièrement appréciée.
Le stage nécessite des capacités de recherche bibliographique, d’analyse et de synthèse, ainsi qu’un intérêt pour les questions liées à la scolarisation des élèves aveugles et malvoyants et, plus largement, à la déficience visuelle.
Une capacité à travailler de manière autonome tout en échangeant régulièrement avec une équipe de recherche est attendue.
Autres informations
Durée : 336h
Gratification : 1512 euros
Modalités : télétravail envisageable ; une participation à des journées d’étude sera également possible
Contact : frederic.dupre@insei.fr
Date limite pour les candidatures : vendredi 2 octobre
