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Professionnels et personnes accompagnées ont enfilé les costumes d’acteurs et d’actrices, pour mettre en scène leurs réalités.

Bulletin officiel Santé, Protection sociale, Solidarité n° 2025/15 - 30 juin 2025

19 juin 2025

Ministère de l'éducation nationale - juin 2025

Présenté par le Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche le jeudi 5 juin 2025.

Rapport "Le droit à l’orientation dans l’enseignement secondaire : un droit à déployer pour tous les jeunes" rendu public le 3 juin 2025

Découvrez comment utiliser les outils numériques pour personnaliser l'apprentissage, favoriser l'autonomie des élèves et mettre en place des pratiques pédagogiques inclusives. 

Des conseils simples et pratiques pour faciliter les expériences culturelles des personnes avec un ou des troubles du neurodéveloppement (TND)
 

 Lancé par le ministre de l’Aménagement du territoire et de la Décentralisation, et la ministre déléguée chargée de l’Autonomie et du Handicap, en présence des principales associations d’élus locaux et du Conseil national consultatif des personnes handicapées (CNCPH), le comité de suivi "pour une société pleinement accessible" a pour objectif d'unir les forces de l’État et des collectivités territoriales pour l’inclusion autour de thématiques touchant notamment à l'accessibilité, à l'école ou encore à l'emploi.

La proposition de loi visant à renforcer le parcours inclusif des enfants à besoins éducatifs particuliers a été adoptée le lundi 5 mai à l’Assemblée nationale. Une procédure accélérée a été engagée par le gouvernement pour le texte qui doit maintenant être voté au Sénat.
 

Publiée en juillet 2024, la circulaire sur les droits des étudiants en situation de handicap ou avec un trouble de la santé invalidant dans le cadre de leur parcours de formation dans l'enseignement supérieur est disponible en Facile à lire et à comprendre depuis le 7 avril 2025.
 

Le rapport public annuel 2025 de la Cour des Comptes dresse un état des lieux des dispositifs mis en place par les pouvoirs publics pour accompagner la jeunesse dans ses parcours éducatifs, professionnels et citoyens. Il analyse les politiques publiques sous différents angles afin d'identifier les réussites, les limites et les perspectives d'amélioration.