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Dans ce quatrième épisode, vous découvrirez ce que sont des couloirs actifs, pourquoi les mettre en place, comment les organiser concrètement et comment les faire vivre avec les jeunes.

Au côté d’Esther ATLAN, enseignante chercheuse et spécialiste du polyhandicap au Grhapes à l’INSEI, vous allez suivre dans cet épisode, Anne-Sophie BRUNAT, enseignante spécialisée, ses collègues et la maman d’Elsa,  lors d’une réunion autour de la communication se tenant dans l’établissement « Les amis de Laurence », Établissement pour Enfants et Adolescents Polyhandicapés (EEAP) situé dans le 14 ème arrondissement de Paris.

Le podcast est divisé en deux parties.

Au côté d’Esther ATLAN, enseignante chercheuse et spécialiste du polyhandicap au Grhapes à l’INSEI, vous allez suivre dans cet épisode, Anne-Sophie BRUNAT, enseignante spécialisée, ses collègues et la maman d’Elsa,  lors d’une réunion autour de la communication se tenant dans l’établissement « Les amis de Laurence », Établissement pour Enfants et Adolescents Polyhandicapés (EEAP) situé dans le 14 ème arrondissement de Paris.

Le podcast est divisé en deux parties.

Dans ce troisième épisode, vous découvrirez pourquoi mettre en place des pauses actives et comment les organiser.

Nous vous donnerons aussi des exemples concrets de situations à mettre en place facilement dans vos établissements.

Enfin, Yann DOYELLE et Jérôme ROUSSEAU, tous les deux membres de l'association Novosports, vous livrerons leurs conseils pour des pauses actives réussies.

Alors bonne écoute !

L’équipe de l’Observatoire des ressources numériques adaptées a le plaisir de vous inviter à l’édition 2025, de sa journée d’étude « Outils numériques et besoins éducatifs particuliers », le mercredi 28 mai 2025.

Date : mercredi 28 mai 2025

Lieu : INSEI, Suresnes

Inscription (gratuite) obligatoire : inscriptions complètes

Participez à un atelier de sensibilisation à la lecture d'images tactiles dispensé par le SDADV à la Bpi !

Date : 12 février 2025

Lieu : Bibliothèque publique d'information (niveau 2) - Centre Pompidou, place Georges Pompidou, Paris 75004

Inscription : en ligne

À travers les différents épisodes nous parlerons bien sûr d’activités physiques, mais aussi d’adaptations à mettre en place pour que tous les jeunes, y compris ceux en situation de handicap, puissent profiter pleinement de ces 30 minutes d’APQ.

Pour cela, nous vous proposerons des situations simples et concrètes, ainsi que des pistes de réflexions pour vous aider à faire bouger vos jeunes.

Nous irons également à la rencontre de professionnels afin d’échanger sur le mouvement.

Épisode 2 : Quelques exemples de projets autour du mouvement

Dans ce second épisode, nous allons découvrir comment mettre en place des projets simples autour du mouvement.

Nous nous intéresserons plus particulièrement à la marche en nous basant sur une expérience vécue avec des jeunes, en Suisse lors des JO de Londres en 2012.

À travers les différents épisodes nous parlerons bien sûr d’activités physiques, mais aussi d’adaptations à mettre en place pour que tous les jeunes, y compris ceux en situation de handicap, puissent profiter pleinement de ces 30 minutes d’APQ.

Pour cela, nous vous proposerons des situations simples et concrètes, ainsi que des pistes de réflexions pour vous aider à faire bouger vos jeunes.

Nous irons également à la rencontre de professionnels afin d’échanger sur le mouvement.

Épisode 1 : Présentation du projet et de ses objectifs

Dans ce premier épisode, nous allons tout d’abord vous présenter cette série et ses objectifs.

Nous écouterons également Jérôme Rousseau, président de Novosport, nous parler de sa relation au mouvement.