La formation
Des formations sur le braille (premières compétences et niveau avancé) et le dessin en relief assisté par ordinateur sont proposées par le SDADV. Vous pouvez les retrouver dans le menu Nos formations.
Le SDADV intervient auprès des agents de l'Éducation nationale ainsi qu'en formation continue pour tous les publics.
Le SDADV participe également à la formation des étudiants de Master, enseignement et déficience visuelle ainsi que dans le Master conseiller en accessibilité et accompagnement des publics à BEP
Des ateliers d'initiation à la lecture d'images tactiles sont proposées chaque mois et sont ouvertes à tous les publics. Ces ateliers ont lieu dans des lieux de culture. Pour y participer, consultez la page dédiée aux ateliers.
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Dessin en relief assisté par ordinateur
Cette formation est proposée aux professionnels de l'Éducation nationale (MIN Braille approfondi et dessin en relief) et à la formation continue (OAN5 - La production de dessin en relief adapté et informatique).
N.B. : Aucune compétence préalable d'un logiciel de dessin vectoriel n'est prérequise pour accéder à cette formation.
Objectifs de formation
- Connaître les spécificités de l’accès aux documents tactiles.
- Maîtriser un logiciel de dessin vectoriel permettant de réaliser ces tâches.
- Connaître et maîtriser les bases de la conception d'images tactiles.
Lire et écrire en braille intégral
Objectifs de formation
- Acquérir une maîtrise courante de l'écriture et une aisance de lecture visuelle en braille intégral.
- Disposer de connaissances et de compétences matérielles et pédagogiques relatives à la lecture et à l’écriture du braille.
- Connaître les modalités de la lecture tactile en braille.
- Découvrir et pratiquer différents types de matériels en rapport avec le braille.
Initiation et perfectionnement dans certaines spécificités du braille
Objectifs de formation
- Pratiquer le braille abrégé.
- Connaître et pratiquer le principe des assemblages.
- Avoir des notions des symboles et des règles de dérivation.
- Pratiquer le braille mathématique niveau collège.
