L'Académie des sciences publie un rapport dédié à l'école, comme contribution au débat autour des enjeux et de l'avenir de l'école en France. Ce rapport, élaboré avec le soutien de l’Institut des Hautes Études Scientifiques (IHES), du Centre national d’étude des systèmes scolaires (Cnesco – Cnam), des Écoles normales supérieures de Lyon, Paris et Rennes, est le résultat d'une étude de trois années. S'appuyant sur la recherche, ses résultats, ainsi que des auditions d'acteurs de l'éducation, du secteur médico-social, associatif, d'administrations publiques ou encore d'organisations syndicales, ce rapport propose un cap autour de cinq clés de transformation de l'éducation à horizon 2037 :
- Prendre en compte la singularité de chaque élève, dans le respect de la diversité des cultures, des appétences, des besoins ;
- Diversifier les compétences pour répondre aux enjeux contemporains ;
- Encourager la coopération et favoriser l’émergence de collectifs ;
- Faire confiance et donner du pouvoir d’agir aux acteurs ;
- Relâcher les contraintes de temps.
Le rapport est disponible en téléchargement sur academie-sciences.fr
