Une visite d’étude au cœur de la stratégie française d’éducation inclusive
Le 12 février dernier, l’INSEI a accueilli une délégation d’une quinzaine de hauts responsables marocains engagés dans le pilotage et la mise en œuvre des politiques d’éducation inclusive. Cette visite s’inscrivait dans le cadre d’un voyage d’études en France consacré à cette thématique, en lien avec le Programme intégré d’appui à la formation et à l’éducation (PIAFE), financé par l’Union européenne.
L’objectif de cette mission était de mieux comprendre la stratégie nationale française en matière d’éducation inclusive, tant dans son organisation et sa planification au niveau central que dans sa déclinaison territoriale. Les échanges ont notamment porté sur les dispositifs, outils et modalités d’accompagnement qui soutiennent cette politique publique.
Des échanges institutionnels et des perspectives de coopération
La délégation a été reçue par Murielle Mauguin, directrice de l’INSEI, Zineb Rachedi, directrice des études, ainsi que par le service des relations internationales composé de Marylise Lainard, Christel D’Estienne d’Orves et Elisa Valentin.
Les différentes missions de l’Institut, ses formations, ses activités de recherche et son rôle dans l’accompagnement des politiques publiques en matière d’école inclusive ont été présentés. Ces échanges ont permis d’identifier des pistes de réflexion communes et d’envisager de futures actions conjointes et perspectives de collaboration entre les institutions françaises et marocaines.
Composition de la délégation marocaine
La délégation était composée de :
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Hssain OUJOUR, Ministère de l’éducation nationale, du préscolaire et des sports — Directeur de l’école deuxième chance et de l’éducation inclusive
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Hassane AGHZERE, Ministère de l’éducation nationale, du préscolaire et des sports — Chef de division des projets et de l’Évaluation à la direction
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Mahmoud-Amine BENMOUMEN, Ministère de l’éducation nationale, du préscolaire et des sports — Cadre Division Éducation Inclusive (MENPS)
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Zakaria YAHYAOUI, MENPS / Comité scientifique de l’inclusion scolaire — Inspecteur pédagogique, Coordinateur du comité scientifique de l’éducation inclusive
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Mohamed SAMI, Académie régionale de l’éducation et de la formation de la région Rabat-Salé-Kénitra — Chef de service de l’éducation inclusive
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Abdelah SERHIR, Direction provinciale de Salé — Chef de service des affaires pédagogiques
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Brahim BENBRAHIM, Direction provinciale de Salé — Chef de service de l’encadrement des établissements et d’orientation
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Mme Malika MOUMANE, Ministère de la Santé et de la Protection Sociale — Médecin spécialiste en santé publique, chargée de la santé scolaire des élèves et étudiants en situation de handicap
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Mme Amal MAIMOUNI, Ministère de l’Économie et des Finances — Cheffe de service de l’éducation nationale à la direction du budget
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Azzeddine ISMAIL, Département de la Formation Professionnelle — Conseiller MIEPEEC/DFP
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Hamadi ATOUIFE, Agence Nationale de Lutte Contre l’Analphabétisme — Directeur régional
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Mohammed Anas BOUKHA, Agence Nationale de Lutte Contre l’Analphabétisme — Directeur régional de l’Oriental
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Mme Rkia ZAKHOUR, Département de la Formation Professionnelle — Cheffe de service de la coopération multilatérale
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Mme Firdaous EL HAMDI, ARS Progetti — Experte
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Mme Olivia SCUPPA, ARS Progetti — Project Manager
Cette visite illustre la dynamique de coopération internationale portée par l’INSEI et son engagement en faveur du développement et du partage d’expertise autour de l’éducation inclusive.
