- Nombre de participants : 15
- Durée : 18 heures sur 3 jours dont une journée en distanciel
- Lieu : 2 jours en présentiel et un jour en présentiel
- Dates : Distanciel : Mardi 5 janvier 2027 9h30-12h / 13h30-15h. Présentiel : Jeudi 7 janvier 2027 9h-12h / 13h-17h. Présentiel : Vendredi 8 janvier 2027 9h-12h / 13h-17h
Objectifs pédagogiques :
- Découvrir les besoins éducatifs des élèves avec une maladie somatique invalidante.
- Comprendre les enjeux sur l’apprentissage de certains troubles de la santé.
- Découvrir les implications pédagogiques et organisationnelles de continuité pédagogique pour des élèves avec une maladie chronique
- Comprendre les enjeux psychologiques liés aux troubles de la santé et le partenariat avec les familles.
Publics concernés :
- Enseignants titulaires du CAPPEI
- Enseignants non spécialisés
- Enseignants exerçant auprès d'un public spécifique
- Professionnels souhaitant participer à la scolarisation ou à des activités culturelles avec des enfants en milieu hospitalier
Coordinatrice
Sonia Duval
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Tel : 01 41 44 31 26
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- Les besoins spécifiques très variés des élèves avec une maladie somatique invalidante et leurs répercussions sur les modalités d’apprentissage des élèves.
- La compréhension des pathologies et de leurs répercussions sur la scolarisation. L’usage du site ressource « Tous à l’école » pour aller plus loin sur un questionnement précis.
- Des modalités pédagogiques adaptées aux apprentissages d’élèves fatigables et fragilisés en classe, à l’hôpital ou à domicile.
- La gestion des aspects psychologiques liés aux maladies somatiques invalidantes et à l’hospitalisation chez les élèves et leur famille.
- Observation in situ de l’organisation d’une UE en milieu sanitaire.
- Le cadre réglementaire de la scolarisation des élèves malades, convalescents, hospitalisés et de la continuité pédagogique.
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- Tarif 1 : 300 €
- Tarif 2 : 600 €
Tarif 1 : Personnels inscrits par une administration, parents d’enfants handicapés, étudiants, candidats individuels.
Tarif 2 : Toutes les autres personnes.