- Nombre de participants : 15 personnes
- Durée : 18 heures sur 3 jours et 5 heures sur 2 demi-journées, soit 23 heures
- Lieu : présentiel et distanciel
- Dates :
Temps 1 le Vendredi 19 mars 2027 : Journée de formation en visioconférence synchrone 9h-12h / 13h30-15h30 / 1h30 de formation asynchrone
Temps 2 le Vendredi 26 mars 2027 : Rencontre organisée par le RNMH avec des artistes en situation de handicap en visioconférence 10h-12h30
Temps 3 le Jeudi 1er avril 2027 : Journée de formation en présentiel à l’INSEI 9h30-12h30 / 13h30 -15h30 / 1h30 de formation asynchrone
Temps 4 le Vendredi 2 avril 2027 : Journée de formation en présentiel à l’INSEI 9h30-12h30 / 13h30 -15h30
Temps 5 le Vendredi 28 mai 2027 : Rencontre organisée par le RNMH avec des encadrants d’établissements d’enseignements artistiques pour la mise en œuvre des projets d’inclusion des élèves à BEP en visioconférence 10h-12h30
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les enjeux de l’inclusion des publics en situation de handicap ou à besoins éducatifs particuliers en musique, danse et théâtre dans un établissement d’enseignement artistique,
- Connaître les obstacles et besoins partagés ou spécifiques des élèves en difficulté dans leur pratique et faire le lien avec des troubles neurodéveloppementaux, des troubles sensoriels ou moteurs,
- Découvrir des protocoles didactiques ou pédagogiques, leurs outils et gestes professionnels pour favoriser l’inclusion de tous les élèves,
- Identifier les enjeux de la posture ressource,
- Rencontrer des professionnels engagés sur l’accueil et développant des démarches d’inclusion.
Publics concernés
- Professeurs spécialisés en musique, danse et théâtre en établissement d’enseignement artistique,
- Encadrants d’établissements d’enseignement artistique ou d’établissements culturels et autres professionnels du domaine des arts de la scène.
Coordonnateur(s)
- Sonia Duval
- Partenariat avec le RNMH
-
Tel : 01 41 44 31 26
-
- Connaître les grands enjeux de l’accessibilité universelle des apprentissages, les obstacles rencontrés, les outils et gestes professionnels qui y répondent,
- Percevoir les processus mis en œuvre dans une tâche, ressentir les obstacles et y associer des troubles,
- Adapter trois profils d’activités révélateurs d’obstacles correspondant à des troubles spécifiques,
- Identifier des stratégies pour partager ses compétences en tant que personne ressource,
- Partager ses pratiques avec des professionnels sur les démarches d’inclusion et bénéficier de manière facultative à des vendredis supplémentaires et à des mardis du RNMH, dans le cadre de son partenariat avec l’INSEI.
-
- Tarif 1 : 350 €
- Tarif 2 : 700 €
Tarif 1 : Personnels inscrits par une administration, parents d’enfants handicapés, étudiants, candidats individuels.
Tarif 2 : Toutes les autres personnes.
