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Podcasts, Série : 30 minutes d'activités physiques quotidiennes, un défi réalisableÉpisode 4 : Les couloirs actifs
Dans ce quatrième épisode, vous découvrirez ce que sont des couloirs actifs, pourquoi les mettre en place, comment les organiser concrètement et comment les faire vivre avec les jeunes.
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Podcasts, Série : À l'écoute des acteurs d'une société inclusiveÉpisode 2.2 : "Communiquer avec des jeunes avec polyhandicap"
Au côté d’Esther ATLAN, enseignante chercheuse et spécialiste du polyhandicap au Grhapes à l’INSEI, vous allez suivre dans cet épisode, Anne-Sophie BRUNAT, enseignante spécialisée, ses collègues et la maman d’Elsa, lors d’une réunion autour de la communication se tenant dans l’établissement « Les amis de Laurence », Établissement pour Enfants et Adolescents Polyhandicapés (EEAP) situé dans le 14 ème arrondissement de Paris.
Le podcast est divisé en deux parties.
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Podcasts, Série : À l'écoute des acteurs d'une société inclusiveÉpisode 2.1 : "Regards croisés autour de la communication"
Au côté d’Esther ATLAN, enseignante chercheuse et spécialiste du polyhandicap au Grhapes à l’INSEI, vous allez suivre dans cet épisode, Anne-Sophie BRUNAT, enseignante spécialisée, ses collègues et la maman d’Elsa, lors d’une réunion autour de la communication se tenant dans l’établissement « Les amis de Laurence », Établissement pour Enfants et Adolescents Polyhandicapés (EEAP) situé dans le 14 ème arrondissement de Paris.
Le podcast est divisé en deux parties.
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Podcasts, Série : 30 minutes d'activités physiques quotidiennes, un défi réalisableÉpisode 3 : Les pauses actives
Dans ce troisième épisode, vous découvrirez pourquoi mettre en place des pauses actives et comment les organiser.
Nous vous donnerons aussi des exemples concrets de situations à mettre en place facilement dans vos établissements.
Enfin, Yann DOYELLE et Jérôme ROUSSEAU, tous les deux membres de l'association Novosports, vous livrerons leurs conseils pour des pauses actives réussies.
Alors bonne écoute !
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Projets de recherche, robotiqueResearch program Robotic Mediations
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FormationsFCSC1 ter - Module complémentaire de formation apprentissage et développement de la langue française orale (LFO) et de la langue de signes française (LSF) : Atelier d’analyse de séances, d’échanges de pratiques – Partie 2
La formation se déroulera du lundi 20 octobre 2025 après-midi au mercredi 22 octobre 2025 midi (première semaine des congés d’automne 2025).
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Projets de recherche, handicap, surdicécité, RechercheÉducation des enfants sourdaveugles (surdicécité primaire / congénitale) (Projet E-SENSIL)
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Formations, Atypie Friendly
AF1 - Les Troubles du Neurodéveloppement (TND) à l’université
Participez à la formation "Les Troubles du Neurodéveloppement (TND) à l'université" !
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Formations, Atypie Friendly
AF2 - L’autisme à l’université
Participez à la formation "L’autisme à l’université" !
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Formations, Atypie Friendly
AF3 - L’autisme en école doctorale
Participez à la formation "L’autisme en école doctorale" !
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Formations, Atypie Friendly
AF4 - L’autisme en école d'ingénieur
Participez à la formation "L’autisme en école d'ingénieur" !
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Formations, Atypie Friendly
AF1-1 - Mettre en œuvre un environnement pédagogique inclusif pour un étudiant TND
Participez à la formation "Mettre en œuvre un environnement pédagogique inclusif pour un étudiant TND" !
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Formations, Atypie Friendly
AF1-2 - Accueillir et accompagner un étudiant TND
Participez à la formation "Accueillir et accompagner un étudiant TND" !
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Projets de rechercheProjet d’accompagnement par la recherche de la Cité Éducative de Gennevilliers
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Projets de recherche, Migration, RechercheMigrafor : la place des migrations dans l’accompagnement par et pour les équipes pédagogiques et éducatives dans l’enseignement et l’intervention sociale
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Projets de rechercheCommunauté mixte de recherche « vision participative »
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Projets de recherche, Recherche, Inclusivité, VR, Réalité virtuelleVet-Reality
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Projets de recherche, Malvoyants, Aveugles, AccessibilitéÉtude des dispositifs Ulis « troubles des fonctions visuelles »
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Projets de recherche, Aveugles, Malvoyants, InclusivitéÉtude de l’externalisation d’une unité d’enseignement
