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Actualités éducation inclusiveRapport mondial de suivi sur l’éducation (GEM) 2024/5 : Leadership dans l’éducation : diriger pour apprendre
Ce rapport, publié le 31 octobre, examine les exigences du leadership dans les établissements scolaires et la manière dont elles varient d'un pays à l'autre.
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Actualités éducation inclusive
La Semaine Européenne de l'Emploi des Personnes en situation de Handicap 2024
Du 18 au 24 novembre 2024
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Actualités éducation inclusive
Série « Handicap : la hiérarchie des vies »
L'émission LSD de France Culture donne la parole aux personnes en situation de handicap.
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Actualités éducation inclusive
Avis sur l'accès à une scolarisation effective de tous les enfants
JORF n°0262 du 5 novembre 2024
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Actualités éducation inclusive
Harcèlement scolaire et des élèves en situation de handicap et perspective d'une école accessible à tous
Livret blanc publié par la Fnaseph
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Actualités éducation inclusive
Le handicap, différentes approches pour une notion complexe – Premiers résultats de l’enquête Autonomie 2022
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Actualités éducation inclusive
Séminaire « Vers un accès et une offre à la lecture pour tous améliorés »
27 novembre 2024 - Paris (13e)
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Actualités éducation inclusive
Étude Ifop 2024 : l'égalité des chances des personnes en situation de handicap
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Actualités éducation inclusive, Polyhandicap
L’observation en regards croisés des jeunes avec polyhandicap : un point d’appui pour développer de nouvelles relations éducatives
Les chercheurs du Ghrapes, de l'INSEI, publient un article dans la revue Phronesis, 2024/HS2 N° Hors-Série
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Actualités éducation inclusive
Webinaire Fnaseph
Les recours administratif et juridique
Webinaire organisé par la Fédération Nationale des Associations au service des élèves présentant une situation de handicap. -
TémoignagesValentina & Svetlana | Étudiantes à l’université d’Astrakhan en Russie
Étudiantes en Master II « Conseiller en accessibilité et accompagnement des publics à BEP » à l'INSEI dans le cadre programme Erasmus +.
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TémoignagesTatiana Simonova | Directrice du département de pédagogie corrective à l’université d’état d’Astrakhan (Russie)
Un an après son premier passage, Tatiana Simonova, directrice du département de pédagogie corrective à l’université d’État d’Astrakhan (Russie) est de retour à l’INSEI.
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TémoignagesRiitta-Leena Metsäpelto | professeure de l'université finlandaise de Jyväskylä
Les 29 et 30 juin 2022, Riitta-Leena Metsäpelto a donné deux conférences à l’INSEI. L'occasion de revenir avec elle sur son parcours et son engagement pour la formation d'enseignants.
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TémoignagesPaul Colin | Ingénieur d’études au laboratoire Grhapes de l’INSEI
Dans le cadre du programme Erasmus+, Paul Colin, ingénieur d’études au laboratoire Grhapes de l’INSEI, est parti en mobilité Erasmus au Bochum Center for Disability Studies (BODYS) en Allemagne. Il nous parle de son expérience.
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TémoignagesMohamed Lamine Ben Abderrahman | Professeur en Sciences de l’Éducation et Didactique des Disciplines à l’Institut Supérieur de l’Éducation Spécialisée (ISES) de Tunis
De passage à l’INSEI dans le cadre d’une mobilité enseignante Erasmus +, Mohamed Lamine Ben Abderrahman professeur en Sciences de l’Éducation et Didactique des Disciplines à l’Institut Supérieur de l’Éducation Spécialisée (ISES) de Tunis nous présente son parcours et ses recherches autour de la condition handicapée en Tunisie.
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TémoignagesHenri Rodrigue Njengoué Ngamaleu | Maître de Conférences de psychologie sociale à la jeune Faculté des Sciences de l’Éducation de l’Université de Yaoundé I au Cameroun.
Dans le cadre d'une mobilité Erasmus+, l’INSEI a eu le plaisir d'accueillir Henri Rodrigue Njengoué Ngamaleu de l'université de Yaoudé I au Cameroun du 19 au 26 septembre 2022. Il a donné une conférence le mercredi 21 septembre, l'occasion de revenir avec lui sur son parcours et son engagement pour l’approche psychosociale du handicap.
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TémoignagesEden Lubéris | Diplômé de doctorat à l'INSEI et fondateur de l'association OCONFOR
Le 11 décembre 2020, Eden Lubéris a soutenu sa thèse et eu la joie d’obtenir son diplôme de doctorat. L'occasion de revenir avec lui sur son parcours et son engagement pour une société plus inclusive.
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TémoignagesDaouda Maingari | Maître de conférences à l'École normale supérieure de l'université de Yaoundé I au Cameroun
Daouda Maingari a séjourné à l'INSEI dans le cadre d’une convention tripartite Erasmus + avec la France et le Maroc. Son objectif est d'apprendre à connaître davantage les dispositifs pédagogiques inclusifs français, et participer à l’amélioration de la perception et de la scolarisation des enfants à besoins particuliers au Cameroun.
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TémoignagesClaire Bouillet | Chargée de projets internationaux à l'INSEI
Dans le cadre du programme Erasmus+, Claire Bouillet, chargée de projets internationaux à l'INSEI, est partie en mobilité de formation à l'université de Riga en Lettonie sur le thème « Internationalisation : des paroles à l'action ». Elle nous parle de cette staff week pas comme les autres.
