L'Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) a remis au ministre de l'Education national un rapport portant sur les compétences psychosociales, de l'importance de leur intégration et de leur développement au sein de l'institution scolaire. Le rapport identifie les freins, notamment organisationnels, quant à son développement, tout en clarifiant le sens, les fondements, les enjeux et les finalités de leur développement au sein de l'école, aussi bien pour les élèves que les enseignants, et propose des leviers concrets pour inscrire les compétences psychosociales au cœur des pratiques éducatives.
Le rapport est disponible sur education.gouv.fr
