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Membres du grhapes, Membres associés : DocteursJoël Michel
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Membres du grhapes, Membres titulaires : Maîtres de conférencesKarine MARTEL
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Membres du grhapes, Membres associés : DocteursEden Lubéris
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Membres du grhapes, Membres titulaires : Maîtres de conférences
Anouk FLAMANT
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Membres du grhapes, Membres associés : Associés sur projets de recherche
Karine BUARD
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EvénementsLe Conseil de l’Union européenne place l’éducation inclusive au centre des priorités éducatives
Dans le cadre de la présidence bulgare de l’Union européenne et à l’initiative de l’Agence européenne pour l’éducation inclusive, s’est tenu, le 21 juin à Bruxelles, un séminaire autour de la publication d’une recommandation du Conseil de l’Union Européenne (UE) en date du 22 mai 2018, relative à « la promotion de valeurs communes, à l'éducation inclusive et à la dimension européenne de l'enseignement ».
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Evénements[MFIN] Inscriptions ouvertes pour les modules de formation d'initiative nationale
Le ministère de l'éducation nationale vient de publier sur le bulletin officiel la circulaire concernant l'ouverture des MFIN.
L'INSHEA ouvre cette année 38 stages, 8 de plus que l'an dernier, dans 21 thématiques.
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EvénementsPortrait de Mohamed Lamine, professeur en Sciences de l’Éducation et Didactique des Disciplines à l’ISES
De passage à l’INSHEA dans le cadre d’une mobilité enseignante Erasmus+, Mohamed Lamine Ben Abderrahman professeur en Sciences de l’Éducation et Didactique des Disciplines à l’Institut Supérieur de l’Éducation Spécialisée (ISES) de Tunis nous présente son parcours et ses recherches autour de la condition handicapée en Tunisie.
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EvénementsSéminaire Ghrapes : « Étude comparée entre approche pédagogique et didactique du handicap dans le domaine de la recherche scientifique»
Le Jeudi 1er mars 2018 de 15 h 00 à 17 h 00 se tiendra le séminaire Ghrapes « Étude comparée entre approche pédagogique et didactique du handicap dans le domaine de la recherche scientifique » par Mohamed Lamine Ben Abderrahman, Professeur en Sciences de l’Education et Didactique des Disciplines à l’Institut Supérieur de l’Education Spécialisée (ISES) de Tunis.
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EvénementsVers une société plus inclusive au Cameroun ? De Yaoundé à Paris. Rencontre avec Daouda Maingari
Rencontre avec Daouda Maingari, maître de conférences à l'École normale supérieure de l'université de Yaoundé I (Cameroun) actuellement en séjour à l’INS HEA dans le cadre d’une convention tripartite Erasmus + avec la France et le Maroc. Son objectif ? Apprendre à connaitre davantage les dispositifs pédagogiques inclusifs français, et participer à l’amélioration de la perception et de la scolarisation des enfants à besoins particuliers au Cameroun.
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Membres du grhapes, Membres associés : Associés sur projets de recherche
Véronique GEFFROY
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Articles
Autres ressources
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Autres banques d'images adaptées
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Qui sommes-nous ? (Ressources)
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Articles
Nos formations
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Articles
Service de thermogonflage
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Membres du grhapes, Membres associés : Associés sur projets de recherche
Florence LABRELL
Depuis 2018, collaboration avec des membres du Grhapes sur quatre projets :
- ONISE (Outil numérique innovant à destination des S/sourds et malentendants), financement Comue Paris Lumière, collaboration avec V. Geffroy
- SCOTUCE (Scolarisation d'élèves avec tumeurs cérébrales), collaboration avec K.Martel
- TKQ_num (Time Knowledge Questionnaire_numérique), appli pour évaluer les conceptions temporelles des élèves âgés de 6 à 11 ans, collaboration avec Mathieu Muratet
- Projet YTT (Yesterday-Today- Tomorrow) sur la sensibilisation d'élèves de cycle 3 aux trajectoires de vie des enfants déplacés, en collaboration avec Isabelle Rigoni (INSEI), Paola Perucchini et Sara Gabrielli (université Roma Tre et La Sapienza)
