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[Table ronde] Les violences de genre au prisme du handicap : rendre visible, rendre dicible
Séminaire dans le cadre du projet « Les violences de genre au prisme du handicap : rendre visible, rendre dicible »
Le 13 novembre de 14h30 à 16h30, en visio-conférence, LSF et vélotypie.
Ce séminaire est organisé dans le cadre d'une projet de recherche financé par l'Université Paris Lumières qui associe l'Université de Nanterre, l'Université Paris 8 et l'INSHEA. -
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[Vidéo] « L'aide en classe pour les élèves TSA », par Sabine Zorn pour la Maison des Sciences de l'Homme de Lorraine
Quelles aides les enseignants proposent-ils aux enfants autistes ? Ces enfants interagissent-ils en classe ?
Et d’autres questions abordées par Sabine Zorn, attachée temporaire d'enseignement et de recherche (ATER) à l’INSHEA pour la Maison des Sciences de l'Homme Lorraine.
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[Recherche] Chaire « Handicap, éducation et numérique »
Le Grhapes travaille depuis le début de l'année 2020 à la construction d'un projet de chaire de recherche alliant 3 thématiques : handicap, éducation et numérique.
Isabelle Queval, directrice du laboratoire, nous présente ce travail qui vise pour cette année l'obtention du label « chaire UNESCO ».
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[Formation] Ouverture d'une nouvelle option de master : « Ingénierie, expertise et conseil auprès des équipes institutionnelles »
Dès la rentrée prochaine (2020/2021), l'INSHEA vous propose une nouvelle option au master « Pratiques inclusives handicap accessibilité accompagnement ».
Cette option s'adosse au parcours « Direction, pilotage et coordination dans l'intervention sociale et médico-sociale »
Elle s'intitule « Ingénierie, expertise et conseil auprès des équipes institutionnelles ».
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[Appel à contribution pluridisciplinaire] Le handicap, une caractéristique parmi d'autres : une approche croisée du handicap au cours de la vie
Pour le numéro de janvier-mars 2021 de la Revue française des affaires sociales.
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[Tous à l'école] nouvelles fiches disponibles
Du nouveau sur le site Tous à l'école, pour accompagner la scolarisation des jeunes malades. Quatre nouvelles fiches sont à découvrir :
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Portraits de mobilités Erasmus+
Retrouvez les témoigagnes d'enseignants et étudiants ayant bénéficié d'un échange dans le cadre du programme Erasmus+.
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[NRESI #87] Nouveau numéro ! « Le numérique par et pour l’éducation inclusive »
Découvrez le dernier numéro de La nouvelle revue Éducation et société inclusives (#87) « Le numérique par et pour l’éducation inclusive », disponible dans notre e-librairie.
25 ans après la Déclaration de Salamanque (Unesco, 1994), où en sommes-nous ? Les nouvelles technologies permettent-elles de penser autrement la problématique de l’éducation inclusive ? Un dossier dirigé par Line Numa-Bocage et Ecaterina Pacurar.
